年長・小1からの ロボット製作×プログラミング×STEM
プログラミング的思考を身に付けるために最適な学習方法は「机に向かって詰め込むこと」ではないとCrefusは考えます。
興味のあることに夢中になり、その中で出会った課題に時間を忘れて取り組み、問題解決のための知識や思考力を自発的に身に付けていく、それがCrefusの考える学習方法です。
迷路脱出ロボットや二足歩行ロボットなど、段階を踏んで取り組んでいかないと決してクリアできない、でもそれが楽しくて仕方がない！そんなカリキュラムのなかで、子どもたちにプログラミング的思考を身に付けていって欲しいと私たちは願っています。
私たちは、目に見えるカタチで、お子さまの未来を実感いただける環境をお届けいたします。身近な実感から、世界に目が向けられる実感まで。
塾でも習い事でもない、お子さまの未来にワクワクできる環境を提供いたします。
e-crefusの受講料はコースによって異なります。
| 受講料（月額） | |
|---|---|
| ブロンズコース | ¥7,700- |
| シルバーコース | ¥8,250- |
| ゴールドコース | ¥8,800- |
| システム管理費（月額） | 教材費（月額） |
|---|---|
| ¥550- | ¥1,100- |
体系的にロボット製作やプログラミングを学びます。学年ごとにコースを設定することで年齢にあった「チカラ」を身に付けていきます。
Crefusから受講に必要な教材が届きます。お手元に届くロボットキットのほか、ご自身で準備が必要なものがあります。
1週間に1つの単元に取り組むペースで、自習と質問の時間をうまく利用して、全42回分の単元をこなしていこう！
課題に取り組む中でわからないことは、決められた曜日と時間であれば、パソコンやスマートフォンを使ったビデオ通話で先生に質問できます。
課題によっては写真や動画の提出があります。ロボットの動きをスマートフォンなどのカメラで撮影して先生に提出します。送った課題には先生からコメントが戻ってきます。
様々なロボット製作やプログラミング教室が増える中、業界のパイオニアである私たちの想いは一貫しています。 これからの未来に向けて、AIなど様々な技術革新や社会の変化を楽しめる、人生を幸せに過ごしていけるチカラを子どもたちに与えたい。 そのために、私たち自身が夢中になって築き上げたプログラムがCrefusです。
年長〜高校生まで幅広く体系的に学べ
年齢にあった「チカラ」を身につけていきます
自分の手を動かし試行錯誤を繰り返す「ものを作る」ハンズオン教育。 ハード（原理・原則）、ソフト（論理的思考）、プレゼンテーション（表現力・創造）の3つを柱として学ぶ中で、問題解決（PDCA）のサイクルを身につけます。 さらにスタンダードコースからは、プログラミングの学習もスタートします。
ベーシックコース
［ 幼稚園年長 ］
ブロックによるモデル製作を通して算数や理科の基礎、ことば、地図、暮らし、などの分野を学習します。できたことや頑張ったことを褒め、チャレンジする楽しさを体験していきます。
スタンダードコース
［ 小学1年生 ］
いろいろな実験を通して長さ・重さ・時間の単位について学び、理解を深めます。その他にも社会科や自然科学など強化をまたいだ幅広い分野について学び、作品を製作していきます。
アドバンスコース
［ 小学2年生 ］
物理の基礎である運動や力学、生物、宇宙など、様々な テーマを自分の作品を動かしながら学んでいきます。ポスターを用いた発表会、オリジナルのロボットやプログラムで行うミニ競技なども行います。
メカニズムの基礎学習、プログラミングの基本など、ロボットを題材としたものづくりを通して、集中して作り上げることやアイデアを表現すること、論理的に考える力を養い、発表会を通じてプレゼンテーション手法を学習します。
ブロンズコース
［ 小学3年生 ］
ライントレースをしながら、力試しをする競技を行います。
その過程において、原理原則の実験手順、メカニズムの基礎、PC基本操作、入門プログラミング、発表の仕方などを学習します。
シルバーコース
［ 小学4年生 ］
様々なセンサーを使用して、深海を探査するロボットの製作を行います。
その過程でロボット製作に必要なメカニズム、センサーやモーターの制御方法、初級プログラミングなどを学習します。
ゴールドコース
［ 小学5年生〜中学3年生 ］
前期は、ジャイロ/フォース/距離/カラー/回転センサーを駆使して、社会で働くロボットを製作します。
後期は、複数のセンサーによる分岐プログラムを使って制御し、サーキットや惑星探査競技に挑戦します。
データ収集と処理、グラフ化の方法やセンサー制御と変数の考え方を使用したプログラミングの習得により、アルゴリズムを考える方法など、より高度な力を養います。 また、M3からはテキストベースのプログラミングにもチャレンジします。
プラチナコース
［ ゴールド修了者 ］
変数を使ったプログラミングや赤外線追尾のセンサーを使って、本格的なロボット製作に挑戦！
M2コース
［ プラチナ修了者 ］
データロギングでロボットの活用を学び、さらにオリジナルの二足歩行ロボットを製作！
M3コース
［ M2修了者 ］
ビジュアルプログラミングで培った考え方をもとに、Pythonを使ったテキストプログラミングで、文字を書くロボットも製作！
レゴ®教材から卒業し、より本格的なロボットキットを使用しての学習となります。 高度なプログラミング、本格的なロボット製作にチャレンジすることができます。 最終的にはこれまで学んだことを用いて、自らの研究課題を選定し取り組みます。
SS1コース
［ M3修了者 ］
自分が生み出したいロボット/世の中に必要とされているロボットとは？
・実践的な制御方法とは？
・開発の流れとは？
0から開発を行うプロジェクトを通して、アイデアを生み出し具現化させるための学びを進めていきます。
SS2コース
［ M3修了者 ］
これまで「自身が作りたいものを作る」が主テーマでしたが、その作品をより客観的に見つめ直し、SS1時代の作品をバージョンアップしていきます。これを通して、客観的な視点を身に着けていきます。
SS3コース
［ M3修了者 ］
今までの技術を含め、より高度な内容を総合的に学びます。
最終コースの集大成として、これまでのロボット（マインドストーム）を用いたプロジェクトを自ら選定し、立ち上げ、取り組みます。
目標設定・スケジュール管理・成果への評価・発表といったプロジェクトの一通りの進め方を学びます。
CrefusコースのブロンズからM3までで使用するロボット教材は、「レゴ®エデュケーションSPIKETMプライム」です。世界の教育現場で認められているレゴ®教材で、世界中の50,000を超える教育機関で採用されてきた「レゴ®マインドストーム ®EV3」と同じように、世界標準の教材として、FIRST® LEGO® League(FLL)をはじめとした、世界的なロボット競技会にも挑戦できます。プログラミング初心者でも楽しく直感的に取り組むことができ、ビジュアルプログラミングからテキストコーディングにまで対応する、レベルアップに適した教材です。
21人のチームをまとめ、 内閣総理大臣賞を受賞
冨平 準喜さん
1997年生まれ、国立東京工業高等専門学校情報工学科卒業後、
筑波大学情報学群知識情報図書館学類に編入学
「シンクロアスリート」という、大会や試合に出ているスポーツ選手とリアルタイムにつながるスポーツ観戦システムを開発し、2018年に内閣総理大臣賞を頂きました。
今は、テレビでスポーツ観戦することが普通ですが、ボブスレーやスキーなど、画面で見ているだけではなかなか臨場感が伝わりにくいスポーツも結構ありますよね。そこにVR技術を駆使することで、これまでにない、新しいスポーツ観戦システムを開発しました。
僕はメンバーひとりひとりをうまくつなげていくタイプだということをFLL※を通して感じていたので、まず21人のメンバーそれぞれの性格や得意なことを知り、生かし合いながら僕らなりのチームワークを発揮させました。小学3年生からクレファスで基礎的なことを学んでいたことで、本格的なロボットプログラミングやテキストプログラミングをやるのも抵抗がありませんでした。Crefusは、人生の進むべき方向を定めてくれた存在です。
※ FLL：FIRST® LEGO® League 世界最大級のロボット競技会
世界水準のロボット教材を使い、長年磨き上げてきたカリキュラムがあるから、学校教育に採用されています
名古屋市 公立小学校
名古屋市「ロボット・プログラミング教育モデル実施業務」でCrefusのカリキュラムが採用され、名古屋市内の公立小学校で授業を行っております。 授業では学校の先生と共に、ロボット・プログラミングの試行錯誤の体験を通じて、児童に楽しさや面白さ、達成感を実感してもらっています。 身近な生活でコンピュータが活用されていることや、問題の解決には必要な手順があることに気付いてもらうことで「プログラミング的思考」の育成を行っています。
