2025.11.17
ニュース＆コラム
子供のプログラミングスクールは「やめとけ」は本当？後悔しない選び方を徹底解説
「子供のプログラミングスクールはやめとけ」という言葉を目にして、お子さまの習い事選びに不安を感じていませんか？
月謝が高いのに遊んでいるだけに見える、将来本当に役立つかわからない、といった懸念は尽きないでしょう。
この記事では、「やめとけ」と言われる5つの理由を徹底解説します。
さらに、心から「通わせて良かった」と思えるスクールの見極め方から、お子さまに秘められた意外な適性まで、後悔しない選択をするための情報をお届けします。
目次
- なぜ「プログラミングスクールはやめとけ」と言われるのか？よくある5つの理由
- 「通わせて良かった」と思えるプログラミングスクールの3つの特徴
- プログラミングスクールに「向いている子」の意外な共通点
- 「やめとけ」の理由を克服するCrefusのロボット科学教育
- まとめ
なぜ「プログラミングスクールはやめとけ」と言われるのか？よくある5つの理由
お子さまの習い事としてプログラミングスクールを検討する中で、「やめとけ」「意味ない」といった否定的な意見を目にして、不安に思う保護者の方は少なくありません。
なぜ、このような意見が出るのでしょうか。その背景には、保護者の方が抱える5つの懸念点があります。
後悔しない選択をするためにも、まずはその理由を1つずつ見ていきましょう。
理由①：月謝が高いわりに、ただ遊んでいるだけに見える
プログラミングスクールに懐疑的な意見が出る最大の理由は、費用対効果への疑問です。
月謝は他の習い事より高額な傾向にありますが、授業内容はゲームやアニメーション作りが中心です。「ただ遊んでいるだけに見えて、本当に力がつくの？」と感じてしまうのは、保護者の方の正直な感想でしょう。
講師の人件費や教材開発費が価格に反映される一方、その教育的価値が伝わりにくい点が、不満につながりやすいようです。
理由②：身につくスキルが将来本当に役立つか分からない
将来性への不安も、「やめとけ」と言われる理由の1つです。
IT技術は目まぐるしく変化するため、「小学生が習うレベルのスキルは、大人になる頃には古くなって時代遅れになるのでは？」という懸念があります。
特に、お子さまがエンジニアを目指すわけではない場合、プログラミングで得られる能力が将来の仕事にどう結びつくのかイメージしにくく、学習の意義を疑問視する声につながっています。
理由③：家で無料アプリや独学でも学べるのでは？
近年、プログラミングを学べる無料のツールやサイトが充実しています。
そのため、「わざわざ高いお金を払ってスクールに通う必要はないのでは？」という意見も少なくありません。家庭学習には、費用を抑えられるというメリットがあります。
【家庭学習で使えるツール例】
- ・無料の学習アプリやWebサイト
- ・プログラミング学習向けの書籍
- ・YouTubeなどの動画教材
選択肢が豊富にあるからこそ、スクールに通うことの付加価値がどこにあるのか、慎重に見極めたいと考える保護者の方が多いようです。独学との違いを明確に示せないスクールは、価値を感じにくいかもしれません。
理由④：講師の質やカリキュラムにバラつきがある
「やめとけ」という意見の根底には、スクールの質が一定ではないという問題があります。教室の数が急増する一方で、残念ながらすべてのスクールが高い教育水準を保っているわけではありません。
質の低いスクールを選んでしまうと、時間とお金を無駄にするだけでなく、お子さまがプログラミング嫌いになってしまう恐れもあります。スクールごとの差が大きいからこそ、慎重な見極めが必要です。
質の高いスクールを見極めるには、口コミや生徒の実績、そしてスクールの運営歴をチェックすることが大切です。特に、講師の質は学習効果に直結するため、非常に気になる部分ですよね。
その点で「ロボット科学教育 Crefus」は、20年以上のスクール運営実績があり、長年に裏付けられた体系的なカリキュラムで、質のばらつきへの不安を解消します。
さらに、Crefusは「講師が良いプログラミングスクール」としてイード・アワード賞を受賞しており、その指導力は外部からも高く評価されています。
授業を担当するのは、Crefusが指定する独自の認定講師研修を受講した質の高い講師のみ。家庭学習では得られない、専門性と情熱を兼ね備えた講師による本質的な学びを提供します。
理由⑤：そもそも、うちの子に向いているか分からない
お子さま自身の適性も、保護者の方にとっては大きな悩みの1つです。
「パソコンが苦手なうちの子には無理では？」「飽きっぽい性格だから、途中でやめてしまったら月謝が無駄になる」といった不安は尽きません。
プログラミングには、ものづくりが好き、試行錯誤が楽しい、といった特性が活かせるといわれます。しかし、最初からこれらの適性が見えないお子さまの場合、挑戦させること自体をためらってしまう保護者の方が多いようです。
「通わせて良かった」と思えるプログラミングスクールの3つの特徴
せっかくプログラミングスクールに通うなら、「通わせて本当に良かった」と親子で満足したいですよね。数多くの教室の中から、質の高いスクールを見極めるには、いくつかの特徴をチェックする必要があります。
体験授業などに参加する際は、ぜひこの3つの視点でチェックしてみてください。
①「遊び」を「本物の学び」に変える仕組みがある
満足度の高いスクールは、お子さまの「楽しい」という気持ちを、本質的な学びに変える教育設計がしっかりしています。
例えば、マインクラフトやScratch(スクラッチ)といったゲームやツールは、お子さまの興味を引きます。
しかし、重要なのはその先です。「通わせて良かった」と思えるスクールは、子どもたちがゲーム作りに夢中になる中で、プログラミングの基本構造（順次・分岐・反復）を自然に体得できるよう、緻密に計算されたカリキュラムを用意しています。
さらに、その「遊び」の段階で終わらせず、より本格的なテキスト言語への移行までを視野に入れた、長期的なステップアップの道筋が示されています。
単に流行りの教材を使うだけでなく、その楽しさを土台として、将来にわたって役立つ論理的思考力や創造性をいかに育むか。その教育哲学と仕組みこそが、スクールの真価を決めるといえるでしょう。
②画面の中だけで完結しない「体験的な学び」がある
質の高いスクールは、パソコン画面の中だけで学習を完結させません。
お子さまの深い理解と実践力を育むために、学んだ知識を現実世界で応用する「体験的な学び」を重視しています。その代表例が、ロボットプログラミングです。
自分の手でブロックを組み立ててロボットを作り、自作のプログラムで動かすという経験は、抽象的だったコードに具体的な意味を与えます。
自分の指示で現実のモノが動くという感動は、お子さまの知的好奇心を強く刺激し、試行錯誤を通じて得られる理解は、座学だけでは得られない本物の力になるでしょう。
また、仲間と協力して1つの作品を作り上げるチーム開発も貴重な体験です。他者とコミュニケーションを取りながら課題を解決する経験は、社会で必須となる協調性を育みます。知識を知識で終わらせない、この体験的アプローチの有無が、学びの質を左右します。
③明確な目標と成長を実感できる道筋がある
お子さまの学習意欲を長期間維持するためには、成長を実感できる仕組みが不可欠です。
良いスクールには、漫然と授業をこなすのではなく、子どもたちの挑戦意欲を引き出すための、明確な目標設定が用意されています。
例えば、日々の学習の成果を発表する機会（発表会）は、人前で表現する自信を育みます。また、自分の実力を客観的に証明できるレベルアップテスト（検定試験）や、仲間と切磋琢磨しながら高みを目指せる大会（コンテスト）は、学習にメリハリと目的意識を与えてくれます。
これらの目標は、お子さまが「次はこれをクリアしたい」という気持ちを持つための道しるべとなります。さらに、学習の過程で作った作品は「ポートフォリオ」として蓄積され、成長の軌跡そのものになります。
親子で成長を喜び合える機会が豊富にあることも、スクールに満足できる大きな要因となるでしょう。
プログラミングスクールに「向いている子」の意外な共通点
「うちの子はパソコンが得意なわけじゃないし...」と、プログラミングスクールへの適性を考えてしまう保護者の方は多いでしょう。しかし、実は重要なのはPCスキルや理数系の成績ではありません。
むしろ、普段の遊びの中に見られる「意外な共通点」の方が、お子さまの適性を示している場合があります。お子さまの様子を思い浮かべながら、プログラミングスクールに向いている子の特徴を見ていきましょう。
「PCスキル」より「ものづくりが好き」
プログラミングを始めるうえで、タイピングの速さなどのPCスキルは必須ではありません。
それ以上に大切なのが、自分のアイデアを形にする「ものづくりが好き」という気持ちです。プログラミングは、頭の中のイメージをゲームやロボットとして生み出す、創造的な活動だからです。>
【「ものづくり好き」のサイン】
- ・レゴやブロックで工夫して遊ぶ
- ・工作やお絵描きに夢中になる
- ・ゲームで遊ぶより、世界を自分で作りたい
このような遊びに熱中するお子さまは、プログラミングの「無から有を生み出す」プロセスを心から楽しめます。PCスキルは、そのための道具として後から自然に身についていくものです。
「すぐ諦めない」「試行錯誤が楽しい」と感じる
もう1つの大切な共通点は、粘り強さです。
プログラミングでは、一度でプログラムが完璧に動くことはまれで、エラーと修正の繰り返しが基本となります。そのため、失敗を「終わり」と捉えず、「どうして動かないんだろう？」とその原因を探るプロセス自体を楽しめるお子さまは、非常に向いています。
優れたプログラマーは、エラーを「失敗」ではなく、解決策を見つけるための貴重な「データ」と捉えます。この探究心は、難しいパズルを解く感覚に似ています。
お子さまがこの試行錯誤を楽しめるかどうかは、保護者の方の関わり方も影響します。「できたかどうか」の結果だけでなく、「面白い工夫をしたね」「ここまで動いたのはすごい！」など、挑戦の過程を認め、面白がってあげることが大切です。
そのような関わりが、お子さまの「あきらめない心」を育み、粘り強く問題解決に取り組む姿勢を伸ばしていくでしょう。
【重要】「向いていない」と決めつける前に体験授業を
これまで挙げた特徴がお子さまに見られなくても、「向いていない」と判断するのはまだ早いです。
お子さまの興味や適性は、固定されたものではなく、適切な環境やきっかけによって「発見」され、育まれるものだからです。
例えば、普段は集中力が続きにくいお子さまでも、大好きなゲームを作るという目標ができれば、驚くほどの集中力を発揮するかもしれません。
保護者の方が「うちの子はこういうタイプ」と決めつける前に、まずは一度、体験授業に参加させてみることをおすすめします。
体験授業は、お子さまの適性を知るチャンスです。理屈抜きの「楽しい！」「もっとやりたい！」という純粋な反応が見られるだけでなく、そのスクールの教材とお子さまの興味が合うか、教室の雰囲気や先生との相性は良いか、といった点も確認できます。先入観で可能性を閉ざさず、お子さま自身の選択を信じてみましょう。
「やめとけ」の理由を克服するCrefusのロボット科学教育
これまで「プログラミングスクールはやめとけ」と言われる5つの理由と、後悔しないスクール選びの3つの特徴を見てきました。
まずは、子供の興味関心や好きなことから始められ、無理なく通える習い事がおすすめです。
Crefusでは、「通わせて良かった」という満足度を追求して設計され、20年以上の歴史があります。
学習はパソコンの画面内だけで完結せず、自分の手でレゴ®ブロックを組み立ててロボットを作り、自作のプログラムで動かすという「体験的な学び」が教育の中心です。
そのため、「ただ遊んでいるだけ」に見えることはなく、お子さまは科学の原理や論理的思考を実感として深く理解します。「ロボット検定」や世界大会へと続く明確な目標設定は、お子さまの成長を可視化し、高いモチベーションにつながるでしょう。
長年の実績に裏付けられた体系的なカリキュラムは、質のバラつきへの不安を解消し、家庭学習では得られない本質的な学びを提供します。「うちの子に向いているか」という適性の悩みも、多くのお子さまが夢中になる「ものづくり」が入り口なので心配いりません。
Crefusで育むのは、単なる技術ではなく、未来を生き抜くための問題解決能力です。ぜひ一度、その教育を体験してみてください。
まとめ
「プログラミングスクールはやめとけ」と言われる理由から、良いスクールの見極め方、お子さまの適性まで解説しました。
大切なのは、PCスキルといった先入観に捉われず、お子さまが「ものづくり」や「試行錯誤」のプロセスを心から楽しめるかどうかです。
画面の中だけで終わらない体験的な学びと、成長を実感できる仕組みがあるスクールなら、きっと投資した価値を実感できるはずです。